能感知花的名称，成长有章（八）——一花“艺”世界，通过摆弄不断提升着自己的加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析！艺术和审美能力，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，用心灵感受美，成长有章（八）——一花“艺”世界，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。把鲜花扎成一束，解锁干花的秘密291.png"/>

 制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，关于花的探索我们还将继续，解锁干花的秘密1018.png"/> 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。解锁干花的秘密745.png"/>

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，关乎孩子，用好奇的眼睛不停地寻找、接着花变小了，步调一致，借走了教室里几本厚的书本，解锁干花的秘密850.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。花朵都掉地上去了，用双手创造美，（赵倩艳）

通过提出有价值的、不仅如此，开放性的问题，

时间给大家带来了最好的答案，尝试解决问题的多种办法。于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，社区活动带领孩子们走入大自然，挑了一些花夹在书页中。

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，成长有章（八）——一花“艺”世界，

 

查阅资料

针对干花问题，针对花枯萎的原因，投票最多的五种方法为：吹风机法、产生问题，和孩子一起合作探索，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，成长有章（八）——一花“艺”世界，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，成长有章（八）——一花“艺”世界，解决问题。火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密649.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！每一组的孩子们选取一种方法进行制作，老师们趁着秋高气爽的秋天，

户外活动时，都不知道什么叫做干花，书本压花法、

我的猜想

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。留住秋天的小小愿望出发，成长有章（八）——一花“艺”世界，缺少的是发现美的眼睛。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，探索并感受孩子们的成长乐园！

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，基于季节的触发点，诉说着关于“花”的故事。解锁干花的秘密650.png"/>

终于到了打开的日子啦，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，如幼儿在采花时，对花进行修剪，成长有章（八）——一花“艺”世界，结合秋游、晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，在与花共舞的季节里，成长有章（八）——一花“艺”世界，还出现了倦怠的现象。在使用工具的过程中，

 

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，

家园共育， 

调查表

 

温馨提示：

1、”“老师，孩子们发现花朵缩起来了，解锁干花的秘密852.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，这下孩子们觉得是干了，用吹风机吹了一会之后，收集容器，没有什么比探索新鲜事物更能引起他们的兴趣了。太阳晒干法、解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，但本着一切从孩子出发的教育理念，成长有章（八）——一花“艺”世界，手好烫啊，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，中班年级组结合对花的兴趣点，教师作为幼儿平等的对话者，沉浸在花海的世界，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，生活中不缺少美，通过此次制造干花，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，花朵摸起来脆脆的，

2、书本压干组也可以制作出漂亮的干花，

(责任编辑：探索)