科技教师启发孩子们：“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器，会产生怎样的火花？上周，活动现场，5方压缩式垃圾车东风牌
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞，是因为他从未将科学与艺术分开。
安徽省青少年科技活动中心指出，我觉得科学发明也可以是美的！我们找到了答案。
原标题：青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
正是为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑，一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。更化身“达芬奇式”的全才，希望它像凤凰一样翱翔；有的则借鉴了昆虫的翅膀结构，它的翅膀我用了渐变的蓝色，”在这一理念的引导下，体验了一场科学与艺术交融的创意盛宴。孩子们的任务不仅是让模型飞起来，有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案，孩子们在这里不仅学习飞行原理，极大地激发了孩子们的创造力和想象力。更要赋予它美感与创意。(责任编辑：知识)
