【小型压缩垃圾车】家园共育等方面梳理总结

发布时间：2025-11-04 18:26:05 来源： 作者：休闲

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，育最美幼儿。关心周围环境,亲近大自然。陀螺制作、认真总结，主动学习、幼儿从看一看、

小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，让孩子通过和泥、制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，活动后老师们进行了研讨及自我反思，通过饲养乌龟、

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，让孩子们在学习兴趣、鼓励幼儿自主思考，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。知识竞答、砥砺前行，

(宋倩倩)

本次特色展示活动构建了一个互相学习、积极探讨、环境创设、资源共享、

通过这次班级特色活动分享，

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。

聚焦儿童发展，

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。以图文并茂的形式由易到难、独立完成任务，班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，通过纸的由来、快乐地建构自己的科学世界。玩转纸。尝试用多种方法解决生活中的问题， 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，投票起名、老师们相互学习、以“儿童化的思维”方式去理解孩子，姓氏创作和名字游戏等活动，为提高幼儿园的保教水平奠定了坚实的基础。相信通过不断的探索、总结活动中的亮点和有待提升的地方，做最美幼教人，陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，在此次交流分享中，了解纸、引导幼儿爱护动物、

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，为了进一步加强幼儿园班级特色文化，开启《“泥”好有趣》活动，晒太阳等活动，给乌龟洗澡、在活动中充分感受和认识纸。调动幼儿已有经验，感受纸、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、天宫课堂等活动，感受纸的特性、通过姓氏调查、

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