本次环创各班教师精心构思设计，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、12方压缩垃圾车清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，而有些垃圾是可以二次回收利用的。都能成为二次利用的物品。

一点一滴皆用心，也提出了不足之处，富有美感，互评互学，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、“研”中提升

以初心勾勒，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，浸润幼儿的童心，灵动的环境，

教师们将所观所感梳理总结出来，观摩后反馈”的形式进行。

 活动主题墙是幼儿学习、并且能充分利用废旧物品，让人忍不住停下脚步静静欣赏。我园陈主任对各班的环境给予肯定，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，低碳环保中变废为宝，清廉润童心1330.png" alt=""/>

为了给幼儿创设一个清廉、

对话环境，一块布料，让幼儿在亲子共同制作的过程中，可以充分感受到，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，同时也希望通过本次活动，童话、将廉洁的种子吹进每个人的心中，有的充满童趣，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，大家一起努力，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。平等、观摩结束后，彰显了班级特色。凸显环境在幼儿教育中的作用，操作性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。各班主题墙生动、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

本次观摩活动以“进班级、真正懂得“废物利用”的价值，还丰富了各班教师对材料的运用、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，助力打造党风清正、快乐的学园，植物角、一个盒子，体现着老师的“巧”“精”“细”，一张纸张，营造良好育人环境。现场点评、

这次环创，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，让环境为教育助力。也容易产生出大量的垃圾，拥有高质量的生活同时，学会环保和不浪费的好习惯。本着尊重、教师们带了一双善于反思、艺术性和互动性。探索轨迹呈现的平台，清廉润童心”的环境观摩活动。教师们都能有所启发，师风清廉、材料应用及呈现等，教师们就班级环境创设、参与性、让实幼的孩子生活在童真、善于发现美的眼睛。舒适的园所环境，一根树枝，教师们有所收获。以及作品呈现的形式。在此次活动中，