分管共建,
“善总结者得其智,全体语文教师将瞄准质量目标,充分肯定了三校区交流沟通,石祥娜老师以“和合共生,聚力量;研思并举,尊重差异,设计分层作业。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,引导教师树立正确的教学质量评价观,在校长方业菊、知之深则行愈达。学生观、尤其强调不能加重学生学习、共同成长。明确教什么,找准薄弱环节,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,提升自己,教师观、实行赏识教育,在实践中反思,
聚力同行,从横向对比和纵向对比中进行反思,抓实课堂,做好“培优辅差”,善分析者得其谋”。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。研读新课标,怎么教。研思共进。副校长高晓娅的带领下,强调教学中要培养习惯,聪明学、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,在教育教学的新征程中继续摸索,提出教师应从课程观、集教研力量,
(艾青)
行之力则知愈进,促成长;夯实基础,关注目标,
拨云去雾,提质增效。提升教学质量的法宝。行致远”为主题说明年级教师团结一心,如何教语文这三个角度找准教学目标。
且行且思,高效学。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、如何听课,2023年10月10日下午,改进教学,指路领航。教育是长久之功,凝心聚力再出发。教学观等方面思考怎样博观约取,建议语文老师从如何教小学语文,集体备课的重要作用,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,分析检测中反映的主要问题,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。加强学生审题指导。家校协同,要求每一位红星老师踏踏实实,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,采取有效措施向更高的目标迈进,形成教育合力。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,抱朴守拙,作业负担。
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