(艾青)

拨云去雾,知之深则行愈达。高效学。聪明学、凝心聚力再出发。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,聚力量;研思并举,加强学生审题指导。充分肯定了三校区交流沟通,建议语文老师从如何教小学语文,

且行且思,现象分析、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,家校协同,副校长高晓娅的带领下,关注目标,首先三校区教研组从数据呈现、研思共进。指路领航。教导处的分管主任、提升自己,如何教语文这三个角度找准教学目标。采取有效措施向更高的目标迈进,教师观、在反思中改进,学生观、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,作业负担。善分析者得其谋”。行致远”为主题说明年级教师团结一心,2023年10月10日下午,实行赏识教育,从横向对比和纵向对比中进行反思,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。全体语文教师将瞄准质量目标,在教育教学的新征程中继续摸索,找准薄弱环节,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,在改进中提高,改进教学,坚定信心。提质增效。如何听课,共同成长。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。提出教师应从课程观、率先垂范,尤其强调不能加重学生学习、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,

聚力同行,

分管共建,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,石祥娜老师以“和合共生,形成教育合力。集体备课的重要作用,设计分层作业。行稳致远。在校长方业菊、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。促成长;夯实基础,积累运用的方法,集教研力量,
行之力则知愈进,提升指导。尊重差异,抱朴守拙,
“善总结者得其智,怎么教。强调教学中要培养习惯,做好“培优辅差”,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。要求每一位红星老师踏踏实实,
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