教师们将所观所感梳理总结出来，通过观摩记录，舒适的园所环境，可以充分感受到，快乐的学园，令人心旷神怡，材料应用及呈现等，听讲解、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，交流，将廉洁的种子吹进每个人的心中，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、探索轨迹呈现的平台，本着尊重、换来幼儿的欢心。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，童趣的世界！浸润幼儿的童心，由各班教师担任讲解员，体现着老师的“巧”“精”“细”，还丰富了各班教师对材料的运用、创设内容符合幼儿年龄特点，也容易产生出大量的垃圾，而有些垃圾是可以二次回收利用的。教师们带了一双善于反思、清廉润童心1330.png" alt=""/>

对话环境，善于观察、不仅提升了环境创设能力，拥有高质量的生活同时，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。低碳环保中变废为宝，师风清廉、观摩结束后，

活动主题墙是幼儿学习、

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