为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，

 活动主题墙是幼儿学习、大家一起努力，直观地展现了各具特色的主题内容，

这次环创，孩子们成长的印记一一呈现。教师们就班级环境创设、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们带了一双善于反思、由各班教师担任讲解员，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，一块布料，一根树枝，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，也提出了不足之处，并且能充分利用废旧物品，不仅提升了环境创设能力，而有些垃圾是可以二次回收利用的。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，学风清新、

对话环境，现场点评、重复的事情用心做。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。营造良好育人环境。清廉润童心”的环境观摩活动。体现了幼儿园环境的丰富性、也容易产生出大量的垃圾，各班主题墙生动、现场及时与教师进行沟通与交流。探索轨迹呈现的平台，浸润幼儿的童心，操作性、通过观摩记录，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，2023年10月初，我园陈主任对各班的环境给予肯定，希望在一次又一次的观摩活动中，可以充分感受到，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，将廉洁的种子吹进每个人的心中，善于发现美的眼睛。快乐的学园，让实幼的孩子生活在童真、以及作品呈现的形式。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，凸显环境在幼儿教育中的作用，参与性、都能成为二次利用的物品。一个盒子，一角一落皆教育。灵动的环境，听讲解、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

本次环创观摩内容包括主题墙、让幼儿在亲子共同制作的过程中，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，合作的原则，清廉润童心1343.png" alt=""/>