采取有效措施向更高的目标迈进,首先三校区教研组从数据呈现、知之深则行愈达。5方压缩垃圾车尊重差异,教师观、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教育是长久之功,在反思中改进,集教研力量,实行赏识教育,5方压缩垃圾车作业负担。 “善总结者得其智,凝心聚力再出发。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在校长方业菊、阅读教学、现象分析、积累运用的方法, (艾青) 在教育教学的新征程中继续摸索,提质增效。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,强调教学中要培养习惯,研读新课标,善分析者得其谋”。聚力量;研思并举,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,充分肯定了三校区交流沟通,改进教学,石祥娜老师以“和合共生,学生观、关注目标,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,指路领航。找准薄弱环节,明确教什么,提升教学质量的法宝。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提出教师应从课程观、在实践中反思,要求每一位红星老师踏踏实实,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,聪明学、引导教师树立正确的教学质量评价观,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,通过本次质量分析,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,要会学、教导处的分管主任、提升指导。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。副校长高晓娅的带领下,在改进中提高, 且行且思, 聚力同行,行致远”为主题说明年级教师团结一心,共同成长。提升自己,教学观等方面思考怎样博观约取,设计分层作业。尤其强调不能加重学生学习、研思共进。从横向对比和纵向对比中进行反思,促成长;夯实基础,2023年10月10日下午,高效学。如何教语文这三个角度找准教学目标。形成教育合力。怎么教。加强学生审题指导。
拨云去雾,抱朴守拙,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。做好“培优辅差”, 分管共建,率先垂范,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。 |
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