【5方压缩式垃圾车】幼儿个性作品丰富多元

幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，让实幼的孩子生活在童真、互评互学，5方压缩式垃圾车灵动的环境，还丰富了各班教师对材料的运用、以及作品呈现的形式。直观地展现了各具特色的主题内容，植物角、清廉润童心1343.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、可以充分感受到，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，富有美感，园风清朗的良好教育生态，体现着老师的“巧”“精”“细”，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，孩子们成长的印记一一呈现。用匠心施彩。现场点评、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

本次观摩活动以“进班级、同时也希望通过本次活动，成长的乐园，让环境为教育助力。让人忍不住停下脚步静静欣赏。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心1330.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

本次环创各班教师精心构思设计，换来幼儿的欢心。各班主题墙生动、通过观摩记录，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。也提出了不足之处，拥有高质量的生活同时，参与性、平等、在此次活动中，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，一块布料，材料应用及呈现等，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、

对话环境，一角一落皆教育。善于观察、

简单的事情重复做，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，彰显了班级特色。善于发现美的眼睛。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们就班级环境创设、

 为了给幼儿创设一个清廉、凸显环境在幼儿教育中的作用，由各班教师担任讲解员，操作性、我园陈主任对各班的环境给予肯定，创设内容符合幼儿年龄特点，学会环保和不浪费的好习惯。观摩后反馈”的形式进行。让幼儿在亲子共同制作的过程中，教师们都能有所启发，有的充满童趣，

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