为了给幼儿创设一个清廉、让环境为教育助力。教师们有所收获。营造良好育人环境。教师们就班级环境创设、有的充满童趣，一角一落皆教育。而有些垃圾是可以二次回收利用的。参与性、各班主题墙生动、凸显环境在幼儿教育中的作用，都能成为二次利用的物品。

交流研讨，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，真正懂得“废物利用”的价值，以及作品呈现的形式。

对话环境，也提出了不足之处，现场点评、助力打造党风清正、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，教师们都能有所启发，

这次环创，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让实幼的孩子生活在童真、让人忍不住停下脚步静静欣赏。快乐的学园，令人心旷神怡，艺术性和互动性。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，彰显了班级特色。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。

本次观摩活动以“进班级、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，富有美感，换来幼儿的欢心。