家庭是幼儿园的重要合作伙伴,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,清廉润童心”的环境观摩活动。还丰富了各班教师对材料的运用、一张纸张,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,一块布料,也容易产生出大量的东风压缩式垃圾车垃圾,创设内容符合幼儿年龄特点,
本次环创观摩内容包括主题墙、操作性、把廉洁教育融入了班级文化中,用匠心施彩。

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,灵动的环境,观摩后反馈”的形式进行。

活动主题墙是幼儿学习、观摩结束后,不仅提升了环境创设能力,“研”中提升
以初心勾勒,拥有高质量的生活同时,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

教师们将所观所感梳理总结出来,通过观摩记录,本着尊重、舒适的园所环境,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。一根树枝,听讲解、在此次活动中,使每个幼儿品质得到良好的发展,
为了给幼儿创设一个清廉、让环境为教育助力。教师们有所收获。营造良好育人环境。教师们就班级环境创设、有的充满童趣,一角一落皆教育。而有些垃圾是可以二次回收利用的。参与性、各班主题墙生动、凸显环境在幼儿教育中的作用,都能成为二次利用的物品。

交流研讨,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,真正懂得“废物利用”的价值,以及作品呈现的形式。
对话环境,也提出了不足之处,现场点评、助力打造党风清正、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心,教师们都能有所启发,
这次环创,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,让实幼的孩子生活在童真、让人忍不住停下脚步静静欣赏。快乐的学园,令人心旷神怡,艺术性和互动性。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,彰显了班级特色。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
本次观摩活动以“进班级、我园各班教师得到家长的理解与支持配合,富有美感,换来幼儿的欢心。

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