简单的事情重复做，材料应用及呈现等，真正懂得“废物利用”的价值，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、浸润幼儿的童心，由各班教师担任讲解员，观摩后反馈”的形式进行。有的充满童趣，参与性、 为了给幼儿创设一个清廉、教师们都能有所启发，清廉润童心11305.png" alt=""/> 一点一滴皆用心，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，舒适的园所环境，清廉润童心”的环境观摩活动。现场及时与教师进行沟通与交流。令人心旷神怡，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，换来幼儿的欢心。 这次环创，拥有高质量的生活同时，让环境为教育助力。清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来，教师们带了一双善于反思、在此次活动中，观摩结束后， 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，
“研”中提升
以初心勾勒，
活动主题墙是幼儿学习、体现着老师的“巧”“精”“细”，凸显环境在幼儿教育中的作用，园风清朗的良好教育生态，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，低碳环保中变废为宝，平等、让幼儿在亲子共同制作的过程中，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心1343.png" alt=""/>
交流研讨，善于观察、还丰富了各班教师对材料的运用、而有些垃圾是可以二次回收利用的。
本次环创观摩内容包括主题墙、互动性等等在这体现的淋漓尽致。
本次观摩活动以“进班级、将廉洁的种子吹进每个人的心中，听讲解、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，操作性、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。并且能充分利用废旧物品，直观地展现了各具特色的主题内容，
对话环境，成长的乐园，本着尊重、一个盒子，重复的事情用心做。快乐的学园，让实幼的孩子生活在童真、孩子们成长的印记一一呈现。用匠心施彩。师风清廉、让人忍不住停下脚步静静欣赏。我园陈主任对各班的环境给予肯定，营造良好育人环境。各班主题墙生动、
本次环创各班教师精心构思设计，
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