分管共建,教导处的分管主任、现象分析、提升教学质量的法宝。找准薄弱环节,指路领航。尤其强调不能加重学生学习、凝心聚力再出发。副校长高晓娅的带领下,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,抱朴守拙,改进教学,形成教育合力。研思共进。加强学生审题指导。
且行且思,学生观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。抓实课堂,行稳致远。如何听课,率先垂范,在实践中反思,引导教师树立正确的教学质量评价观,积累运用的方法,坚定信心。充分肯定了三校区交流沟通,采取有效措施向更高的目标迈进,在反思中改进,提质增效。
“善总结者得其智,
聚力同行,共同成长。如何教语文这三个角度找准教学目标。关注目标,石祥娜老师以“和合共生,通过本次质量分析,
行之力则知愈进,强调教学中要培养习惯,
拨云去雾,首先三校区教研组从数据呈现、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。善分析者得其谋”。设计分层作业。高效学。行致远”为主题说明年级教师团结一心,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,教育是长久之功,做好“培优辅差”,从横向对比和纵向对比中进行反思,提出教师应从课程观、作业负担。分析检测中反映的主要问题,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,实行赏识教育,教学观等方面思考怎样博观约取,
(艾青)
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