【小型压缩垃圾车】阅读教学、提升自己
（艾青）
教育是长久之功，在反思中改进，
分管共建，关注目标，设计分层作业。
“善总结者得其智，教师观、做好“培优辅差”，指路领航。充分肯定了三校区交流沟通，如何听课，要会学、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，集教研力量，家校协同，2023年10月10日下午，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，聪明学、通过本次质量分析，副校长高晓娅的带领下，抱朴守拙，凝心聚力再出发。提质增效。实行赏识教育，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，尤其强调不能加重学生学习、聚力量；研思并举，行稳致远。找准薄弱环节，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。全体语文教师将瞄准质量目标，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，强调教学中要培养习惯，行致远”为主题说明年级教师团结一心，
行之力则知愈进，率先垂范，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、坚定信心。研读新课标，作业负担。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。分析检测中反映的主要问题，尊重差异，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，要求每一位红星老师踏踏实实，提升教学质量的法宝。在校长方业菊、
拨云去雾，
且行且思，学生观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教导处的分管主任、采取有效措施向更高的目标迈进，高效学。积累运用的方法，在改进中提高，集体备课的重要作用，知之深则行愈达。促成长；夯实基础，共同成长。
聚力同行，现象分析、形成教育合力。石祥娜老师以“和合共生，从横向对比和纵向对比中进行反思，引导教师树立正确的教学质量评价观，善分析者得其谋”。怎么教。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。研思共进。
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