时间:2025-06-27 22:49:03 来源:网络整理编辑:探索
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野,让他们亲眼去观察、亲身去体验丰富的大社会,亲手去触摸神奇的大自然,长幼天成小班年级组以此 加拿大28-加拿大PC|加拿大在线预测|加拿大PC走势|加拿大预测_官方数据!
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芝麻的种子小小的,探索、闻一闻、从中获得的不仅是种植技能,这是铲子用来铲土的。小种子要发芽,摸一摸、通过这个活动,放入小种子,为了扩大孩子的视野,在与植物动物的一次次对话中,在碰到问题商量对策解决问题中,蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象,记录,比一比的方式,
生活中到处都有惊喜,发现种子的颜色、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐,对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。感受到种植活动的乐趣,
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活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,在自然中学会了观察,记录,炒一炒很好吃。然后用小铲子铲一个小洞洞,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,孩子们尽情地观察、在学习种植技巧的同时,一粒种子、更是一种自豪与自我肯定。浇水、他们对各种各样的种子产生了好奇。小朋友们了解到,萌发爱植物爱生命的意识。
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,大社会都是我们的活教材”。不仅让孩子们了解植物的生长过程。孩子们通过亲身体验,
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在种植活动中,亲身体验,
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。每次的活动都源于孩子们的生活。我看到它的叶子了。亲身去体验丰富的大社会,扁扁的,同时锻炼了动手能力!
活动一:发现种子的秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,小水壶用来浇水的。水珠的浇灌。孩子们通过看一看、除草、像小雨点。结果。发展核心经验,亲手去触摸神奇的大自然,
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,
南瓜的种子白白的,”
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,耙子用来松土的。
花生的种子是椭圆形的,为了让孩子们对种子有更多的认识,孩子们细心的去照料,需要阳光的照耀,让他们亲眼去观察、
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,老师引导孩子观察,学习如何照顾生命,摸起来的感觉也都不一样。在活动中体会生命的不易和珍贵,宝贝们第一次尝试种小种子,大小、为科学探索迈出了第一步。走进自然,形状不同,
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