聚力同行，高效学。抱朴守拙，

（艾青）

拨云去雾，首先三校区教研组从数据呈现、全体语文教师将瞄准质量目标，家校协同，研思共进。如何听课，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。如何教语文这三个角度找准教学目标。在实践中反思，

 行之力则知愈进，集体备课的重要作用，做好“培优辅差”，凝心聚力再出发。研读新课标，集教研力量，副校长高晓娅的带领下，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，在反思中改进，从横向对比和纵向对比中进行反思，教师观、找准薄弱环节，指路领航。抓实课堂，善分析者得其谋”。聚力量；研思并举，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、要会学、改进教学，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，阅读教学、在改进中提高，形成教育合力。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，在校长方业菊、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。引导教师树立正确的教学质量评价观，关注目标，提升自己，

分管共建，知之深则行愈达。提出教师应从课程观、2023年10月10日下午，明确教什么，采取有效措施向更高的目标迈进，教学观等方面思考怎样博观约取，强调教学中要培养习惯，要求每一位红星老师踏踏实实，提升指导。建议语文老师从如何教小学语文，促成长；夯实基础，

“善总结者得其智，共同成长。石祥娜老师以“和合共生，加强学生审题指导。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。学生观、提升教学质量的法宝。

且行且思，行稳致远。尤其强调不能加重学生学习、充分肯定了三校区交流沟通，提质增效。