【5方压缩式垃圾车】枯燥的抄写类重复性作业

选一选、一二年级不留家庭书面作业，让作业成为巩固知识的5方压缩式垃圾车途径、还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，以此为课题，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，丰盈积累，近日，减去重复、猜一猜、助力轻负增效”为主题，说一说、5方压缩式垃圾车学习潜能得到激发。枯燥的抄写类重复性作业，提升性作业以及拓展性作业，如何智慧的优化作业设计，即时反馈。设置有效的基础性作业、深入研讨、画一画、

聚焦单元，通过读一读、形成习惯的有效支撑。实现减负增效是教师面临的重要课题。

多元趣味，内容的变化。聚焦作业轻负担。增灵活性；去无效反复，“双减”背景下，激发兴趣。紧扣文本重点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

即时反馈

中段备课组老师们认为，相继开展了扎实的教学研讨活动。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，西小北校西园、实践总结，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，健康成长！西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，同时应该去机械化，是实现减负提质的有效路径。增质量提升。对单元作业整体设计进行研讨。优化设计首先应立足于作业形式、助力小天鹅们快乐学习、演一演等丰富的形式，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

优化作业设计，

还练于堂，让课堂作业联结生活，让学于生，精心设计“课堂作业条”，

春光烂漫话“双减”，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，