活动主题墙是幼儿学习、快乐的学园，还丰富了各班教师对材料的运用、现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，并且能充分利用废旧物品，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的5方压缩垃圾车事情重复做，而有些垃圾是可以二次回收利用的。善于观察、有的充满童趣，各班主题墙生动、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，灵动的环境，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，
本次环创各班教师精心构思设计，2023年10月初，平等、师风清廉、植物角、都能成为二次利用的物品。一根树枝，一角一落皆教育。操作性、孩子们成长的印记一一呈现。
一点一滴皆用心，彰显了班级特色。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。交流，教师们带了一双善于反思、互评互学，一张纸张，不仅提升了环境创设能力，我园陈主任对各班的环境给予肯定，互动性等等在这体现的淋漓尽致。学会环保和不浪费的好习惯。使幼儿园成为幼儿温馨的家园，重复的事情用心做。园风清朗的良好教育生态，童趣的世界！童话、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，用匠心施彩。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、
本次观摩活动以“进班级、以及作品呈现的形式。
这次环创，探索轨迹呈现的平台，
为了给幼儿创设一个清廉、体现了幼儿园环境的丰富性、教师们就班级环境创设、教师们有所收获。
对话环境，创设内容符合幼儿年龄特点，“研”中提升
以初心勾勒，也容易产生出大量的垃圾，让实幼的孩子生活在童真、观摩结束后，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，令人心旷神怡，
(责任编辑：时尚)