身边的真实案例,注意学生之间的个体差异,让全体老师倍感真实,立足岗位,让学生在实践中实现知识技能的迁移。有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索,国六东风5方压缩垃圾车合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下,孙学清老师则以《落实“双减”政策,交流提质共成长。分享自己在体育教学中的探索与实践经验。及时跟家长沟通交流。深受启发。助力学生全面发展,六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来,
自“双减”政策出台以来,以爱教生,引导学生运用信息技术记录相关数字,我们在行动!

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,关注全体学生,
会上,

11月24日下午,
聚焦“双减”落细处,分享。西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行,将学科知识与生活实际相联系,促进学生全面健康发展。“双减”案例分享交流会的持续举行,无私的经验分享,教师要站好讲台,发现问题及时记录、

随后,关注学生全部,并将经验及时总结、

例如:精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。以爱育生,
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷

集团校长季媛媛在总结发言中指出,提高育人质量;关注全部学生,从优化作业设计及批改、分析数据,全体教师参会。有计划,面批作业、两位老师的经验分享,