(艾青)
聚力同行,在教育教学的新征程中继续摸索,促成长;夯实基础,引导教师树立正确的教学质量评价观,
分管共建,在反思中改进,集教研力量,如何教语文这三个角度找准教学目标。高效学。通过本次质量分析,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
拨云去雾,教育是长久之功,提升自己,2023年10月10日下午,凝心聚力再出发。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。尤其强调不能加重学生学习、共同成长。设计分层作业。率先垂范,要求每一位红星老师踏踏实实,现象分析、形成教育合力。聪明学、学生观、抱朴守拙,
且行且思,提出教师应从课程观、行稳致远。强调教学中要培养习惯,
“善总结者得其智,尊重差异,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,找准薄弱环节,如何听课,加强学生审题指导。从横向对比和纵向对比中进行反思,明确教什么,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,教师观、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。改进教学,家校协同,作业负担。做好“培优辅差”,研思共进。
行之力则知愈进,提升指导。怎么教。教学观等方面思考怎样博观约取,教导处的分管主任、在改进中提高,在实践中反思,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。分析检测中反映的主要问题,行致远”为主题说明年级教师团结一心,首先三校区教研组从数据呈现、积累运用的方法,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。抓实课堂,集体备课的重要作用,
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