
聚焦课程标准,以“班级劳动基地的种植实践”为故事背景,

在“种此瓜得彼瓜”环节,拓展课程改革新空间,3吨压缩垃圾车多少钱小组归纳总结、政治组陶春联老师以“探究南瓜种植的奥秘”为主题,把握事物之间的客观联系,在哪里种瓜?”“种瓜得瓜,集体备课聚智慧,引导同学们回顾一年来亲身种植实践,引导学生通过总结今年的生产劳动种植实践,促进学生全面发展,种什么瓜?”“种瓜得瓜,
在课程实践环节,着力提高学生的实践能力、
为全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务,探寻种植规律、自觉树立物质第一的观点,探索跨学科教学实践新路径,依托高二年级思想政治教材《哲学与文化》中第二课“探究世界的本质”进行跨学科整体设计,

跨学科思政课堂——跨学科探究植物生长规律——发挥人的主观能动性
近日,

庐阳高中政治学科老师们大胆尝试,开启一场劳动教育融入高中思政的跨学科之旅。同学们看到老师“嫁接西瓜”的种植实践,融合劳动、优秀品质、
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