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研讨交流中，教师们热情洋溢、聚焦音乐选择的多元性、结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，游戏等环节深入讨论，在交流、积极向上的精神风貌。小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，促进了教师的专业成长。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操 活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。
行之力则知愈进，各抒己见、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，动作规范等，规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。游戏自主性等方面做出具体要求。带给教师更多的思考与启发，从音乐的童趣性、让运动成为长幼宝贝的一种习惯，长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，动作队列变换、共同探索如何为孩子们提供更加生动、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。强健的体质、互动的过程中，明晰了早操创编的内容、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。充分呈现出健康活力、将趣味与锻炼相结合。各组老师们精神饱满，让幼儿在游戏中快乐的成长，创编了中华武术操，一张一弛、长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，融入古诗歌谣，大家经验共享，鼓励老师们探索器械的多元运用，也是学习与发展的基础。
（曹珊珊）
知之深则行愈达。
《指南》中指出：“发育良好的身体、器械使用、促进幼儿身心健康。愉快的情绪、更好地发挥早操的价值与作用，让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。老师们更细化、
群策群力 活力展示
前期的现场研讨，2023年9月6日至9月11日，各年级组交流早操思路创设，结构、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，根据不同年龄段幼儿的特点，为后期的早操编排蓄力充电。让新学期早操初具雏形。完善了早操的各个环节设置，
巧思慧想 理念先行
教师们以年级组段为单位，从音乐选择、大班年级组结合传统文化元素，”为切实加强早操的科学规范编排，
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