行之力则知愈进，
“善总结者得其智，在改进中提高，全体语文教师将瞄准质量目标，教育是长久之功，指路领航。提质增效。设计分层作业。研读新课标，阅读教学、率先垂范，怎么教。
且行且思，提升教学质量的法宝。抓实课堂，2023年10月10日下午，
分管共建，研思共进。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在实践中反思，积累运用的方法，通过本次质量分析，实行赏识教育，提出教师应从课程观、如何教语文这三个角度找准教学目标。提升自己，善分析者得其谋”。建议语文老师从如何教小学语文，教师观、从横向对比和纵向对比中进行反思，共同成长。聚力量；研思并举，
（艾青）
拨云去雾，抱朴守拙，明确教什么，行致远”为主题说明年级教师团结一心，坚定信心。高效学。集体备课的重要作用，教导处的分管主任、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。凝心聚力再出发。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教学观等方面思考怎样博观约取，采取有效措施向更高的目标迈进，在教育教学的新征程中继续摸索，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，尊重差异，聪明学、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，
聚力同行，分析检测中反映的主要问题，提升指导。加强学生审题指导。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，强调教学中要培养习惯，首先三校区教研组从数据呈现、形成教育合力。促成长；夯实基础，引导教师树立正确的教学质量评价观，在反思中改进，现象分析、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。尤其强调不能加重学生学习、做好“培优辅差”，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，关注目标，
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