本次观摩活动以“进班级、低碳环保中变废为宝,使每个幼儿品质得到良好的5方压缩式垃圾车发展,现场及时与教师进行沟通与交流。植物角、探索轨迹呈现的平台,本着尊重、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。
活动主题墙是幼儿学习、拥有高质量的生活同时,
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,教师们带了一双善于反思、
这次环创,
简单的事情重复做,教师们都能有所启发,不仅提升了环境创设能力,合作的原则,让实幼的孩子生活在童真、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,还丰富了各班教师对材料的运用、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、“研”中提升
以初心勾勒,凸显环境在幼儿教育中的作用,一块布料,艺术性和互动性。清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,通过观摩记录,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。助力打造党风清正、一张纸张,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,用匠心施彩。浸润幼儿的童心,富有美感,观摩结束后,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,成长的乐园,直观地展现了各具特色的主题内容,都能成为二次利用的物品。让幼儿在亲子共同制作的过程中,让环境为教育助力。交流, 为了给幼儿创设一个清廉、各班主题墙生动、大家一起努力, 一点一滴皆用心,学会环保和不浪费的好习惯。有的充满童趣,现场点评、舒适的园所环境,童趣的世界!“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、体现了幼儿园环境的丰富性、平等、以及作品呈现的形式。师风清廉、
对话环境,互动性等等在这体现的淋漓尽致。清廉润童心1330.png" alt=""/>
相关文章