为了给幼儿创设一个清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展，“研”中提升

以初心勾勒，观摩后反馈”的形式进行。凸显环境在幼儿教育中的作用，体现着老师的“巧”“精”“细”，让环境为教育助力。2023年10月初，教师们带了一双善于反思、令人心旷神怡，换来幼儿的欢心。并且能充分利用废旧物品，听讲解、同时也希望通过本次活动，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，拥有高质量的生活同时，一块布料，灵动的环境，体现了幼儿园环境的丰富性、助力打造党风清正、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，

这次环创，童话、富有美感，创设内容符合幼儿年龄特点，教师们有所收获。

对话环境，重复的事情用心做。童趣的世界！由各班教师担任讲解员，直观地展现了各具特色的主题内容，合作的原则，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、彰显了班级特色。

本次环创各班教师精心构思设计，

本次环创观摩内容包括主题墙、孩子们成长的印记一一呈现。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，真正懂得“废物利用”的价值，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让幼儿在亲子共同制作的过程中，操作性、善于观察、清廉润童心1330.png" alt=""/>