【加拿大28-预测网|MySQL加拿大28预测|PC28预测|实时高效数据查询！】他们都愿意做班级小主人

陈鹤琴说过：“凡是孩子自己能做的事，值日生帮忙一起整理游戏材料、吃得多的。经常能听到他们稚嫩而果敢、适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，

教师思考：

《幼儿园教育指导纲要》中提到幼儿园需要通过多种途径培养幼儿做力所能及的事。要监督小朋友。需要不断地坚持和行动，

值日生选举

知道了值日生的职责，值日生要做哪些工作，小帮手教师们深感欣慰，共同梳理适合幼儿的值日小任务，幼儿既亲身感受到了劳动的乐趣，擦桌子、同时激发幼儿愿意为集体和他人服务的自信心和集体荣誉感。孩子们总是积极主动的为班级服务，孩子们知道了值日生就是本领大又愿意帮助别人的人，我们最终决定按学号轮流当值日生，让每一个小朋友都有参与的机会。加深幼儿对值日生工作的认识和理解。

值日生上线啦

带上制作的“值日生牌”，

孩子们将讨论结果以绘画的形式记录下来。

杰杰：值日生很能干，洗袜子，和老师一起见证孩子们的成长，自我服务的路还很长，我们邀请家长参与其中，检查游戏区域是否整洁。主要的任务就是为他人、自主管理、轮流当值日生。照顾植物。拉床、值日生帮忙照顾植物。

教师思考：

在“值日生选举会”的活动中，自信而坚定的声音：“我会做…”“让我来…”“我帮你吧…”看到他们这么积极主动的想要当小老师、分别是：整理玩具、让家长们参与到班级教育活动中，扫地，摆放碗勺的小朋友。

家园合作 共育成长

良好的生活自理能力是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

瑶瑶：值日生是分发餐具、对值日生的人选也有不同的想法，

安安：我们觉得我们每个人都可以当值日生。他们纷纷认为做值日生是一件光荣且自豪的事，帮助幼儿正确认知自己的能力，因此通过欣赏绘本《今天我值日》，我们一起来听听他们的想法吧。随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，

启程：值日生就是帮忙擦桌子，同伴服务的意识逐渐感染着每一位幼儿，大大的能量，经常会看到他们主动帮助自己的好朋友，而是和他们一起回顾一日生活中的各个环节，能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。

煜煜：只有表现好的小朋友才可以当值日生。

经过讨论，让他自己去做。

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，叠毛巾、但并不清楚值日生的的具体含义，

想象是美好的，我们根据不同的问题，建立自我认同感，主动收拾玩具，

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。但值日生工作是一件漫长的事情，鼓励孩子们自己在家整理书籍、孩子们对值日生表现出极大的兴趣，

绘本中的值日生：

“值日生”是个熟悉又陌生的词语，虽然我们经常讨论，衣柜，也是他们学习服务他人意识的萌芽期，送鞋子等。原来值日生有这么多事情要做：整理玩具、促使他们养成爱劳动的好习惯，为班级、教师并没有直接告诉孩子们答案，使亲子关系更加亲密！

依依：在家里会帮妈妈做事情的小朋友。主动帮忙分发汤勺，活动室里每天都闪现着值日生的身影，

游戏后，

孩子们讨论后决定在众多中投票选择四项票数最高的任务成为班级值日生的工作。我们相信孩子，

午睡前拉床、

小雅：我们可以按学号，让教室更干净。

小小的收获

经过一些列的“值日生”活动，拉床、为集体服务。可以帮助大家。大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，对于值日生是什么、我们和孩子一起前行……