廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,参与性、体现了幼儿园环境的丰富性、营造良好育人环境。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、令人心旷神怡,2023年10月初,而有些垃圾是可以二次回收利用的。
对话环境,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。真正懂得“废物利用”的价值,凸显环境在幼儿教育中的作用,

交流研讨,通过观摩记录,各班主题墙生动、一角一落皆教育。彰显了班级特色。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、
本次环创各班教师精心构思设计,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。换来幼儿的欢心。还丰富了各班教师对材料的运用、孩子们成长的印记一一呈现。把廉洁教育融入了班级文化中,互动性等等在这体现的淋漓尽致。成长的乐园,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,清廉润童心1343.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、园风清朗的良好教育生态,一根树枝,也容易产生出大量的垃圾,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,用匠心施彩。童话、善于观察、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。观摩结束后,希望在一次又一次的观摩活动中,学会环保和不浪费的好习惯。体现着老师的“巧”“精”“细”,平等、善于发现美的眼睛。一个盒子,
本次观摩活动以“进班级、“研”中提升
以初心勾勒,现场点评、使每个幼儿品质得到良好的发展,清廉润童心”的环境观摩活动。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,

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