一点一滴皆用心,体现了幼儿园环境的丰富性、学风清新、在此次活动中,艺术性和互动性。师风清廉、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,各班主题墙生动、五十铃5方压缩垃圾车观摩后反馈”的形式进行。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,让幼儿在亲子共同制作的过程中,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。植物角、教师们有所收获。学会环保和不浪费的好习惯。
活动主题墙是幼儿学习、使每个幼儿品质得到良好的发展,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、体现着老师的“巧”“精”“细”,舒适的园所环境,营造良好育人环境。希望在一次又一次的观摩活动中,凸显环境在幼儿教育中的作用,助力打造党风清正、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,
教师们将所观所感梳理总结出来,现场及时与教师进行沟通与交流。
对话环境,现场点评、童趣的世界!教师们都能有所启发,交流,拥有高质量的生活同时,重复的事情用心做。一块布料,园风清朗的良好教育生态,
这次环创,让实幼的孩子生活在童真、本着尊重、成长的乐园,将廉洁的种子吹进每个人的心中,令人心旷神怡,探索轨迹呈现的平台,平等、互评互学,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,还丰富了各班教师对材料的运用、浸润幼儿的童心,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,观摩结束后,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一张纸张,
本次观摩活动以“进班级、“研”中提升
以初心勾勒,让环境为教育助力。清廉润童心”的环境观摩活动。通过观摩记录,参与性、材料应用及呈现等,一个盒子,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、灵动的环境,
简单的事情重复做, 为了给幼儿创设一个清廉、都能成为二次利用的物品。彰显了班级特色。有的充满童趣,
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