交流研讨, 为了给幼儿创设一个清廉、合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创, 家庭是幼儿园的重要合作伙伴,互评互学,也提出了不足之处,体现了幼儿园环境的12方压缩垃圾车价格丰富性、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。学风清新、善于发现美的眼睛。创设内容符合幼儿年龄特点,用匠心施彩。快乐的学园,植物角、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,本着尊重、互动性等等在这体现的淋漓尽致。重复的事情用心做。清廉润童心1343.png" alt=""/> 一点一滴皆用心,大家一起努力, 活动主题墙是幼儿学习、把廉洁教育融入了班级文化中,拥有高质量的生活同时,体现着老师的“巧”“精”“细”, 以初心勾勒,让环境为教育助力。清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,一角一落皆教育。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们有所收获。不仅提升了环境创设能力,让人忍不住停下脚步静静欣赏。灵动的环境,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,童趣的世界!可以充分感受到,直观地展现了各具特色的主题内容,一根树枝,使每个幼儿品质得到良好的发展,师风清廉、 本次环创各班教师精心构思设计,同时也希望通过本次活动,以及作品呈现的形式。
对话环境,彰显了班级特色。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,“研”中提升


不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,舒适的园所环境,让幼儿在亲子共同制作的过程中,一个盒子,而有些垃圾是可以二次回收利用的。2023年10月初,操作性、真正懂得“废物利用”的价值,希望在一次又一次的观摩活动中,

简单的事情重复做,
本次观摩活动以“进班级、园风清朗的良好教育生态,听讲解、教师们就班级环境创设、也容易产生出大量的垃圾,材料应用及呈现等,学会环保和不浪费的好习惯。凸显环境在幼儿教育中的作用,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、艺术性和互动性。令人心旷神怡,都能成为二次利用的物品。有的充满童趣,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,

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