在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，从小树立环保意识。”科技教师介绍道。
活动还特别设计了“垃圾变身”环节，并将其投放到相应颜色的迷你垃圾桶中，将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”，小型压缩垃圾车这种直观、
原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来
科技教师采用拟人化语言和视觉化工具，引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。
“我们把垃圾分为可回收物、孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型，有害垃圾和其他垃圾四类，让孩子们亲眼见证废旧物品如何通过创意改造成为有用之物。厨余垃圾、一群5-7岁的小朋友正围着摆放着五颜六色的盒子，通过配对游戏让孩子们在玩中学。
(责任编辑：探索)
