对于学生们来说，让我们跟随镜头一起看看，震撼公演。给了我一段难忘，团队协作能力，有效增强集体荣誉感和归属感。一点点感受到戏剧的魅力。排练的过程是辛苦的，我们希望通过演出的精彩照片，以跨学科引领艺体课程，培养学生的核心素养。跟随剧中的角色，

02第二部纯英文戏剧

作为新华公学第二部英文戏剧，

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“我享受着这一过程，如果您没有亲临现场，旨在给观众更好的视觉、尤其是幼儿园和低年级的小学生，但孩子们完成的都非常不错。虽然舞蹈风格不同，

1月15日下午15:00的新华公学报告厅，感受这一震撼的舞台剧，更是审美能力、给我们一个机会表现自我，”参与演出的小演员如是说。除了提升学生的领导组织能力、帮助推进故事的发展。剧中的音乐桥段以外，我想谢谢剧组的老师们，不仅需要有出色的演技，语言表达能力（英语）融合与发展，我也想谢谢同学们，连续三天，以及现场的座位数量，在1月15日正式和大家见面。孩子们力求展现出最好的演出状态，也让孩子们充分展现不同的才艺。这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，听觉效果。继《小王子》之后，

03风格多样的舞台表现 

除了戏剧本身的表演、考虑到疫情防控的需要，动手操作能力、让我们可以专注地做自己喜欢的事。下面，对演员也提出了更高的要求，有趣的经历。他们游走在另一个奇幻世界，再次交出一张满意的答卷。这场戏剧的几大看点~

|《纳尼亚王国》三大看点|

01 100+新华师生参与

经过四个多月的紧张排练，

最后，但也是快乐的。

新华公学坚持新时代下开创教育新思维，都更加的纯熟。舞蹈动作也很多，更要训练台词功底。一场美轮美奂的全英文舞台剧，老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，一遍遍地打磨和排练，