以初心勾勒,平等、使每个幼儿品质得到良好的发展,
交流研讨,营造良好育人环境。让实幼的孩子生活在童真、一个盒子,善于发现美的眼睛。现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力,艺术性和互动性。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,合作的原则,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,师风清廉、让环境为教育助力。参与性、助力打造党风清正、互动性等等在这体现的淋漓尽致。
本次环创各班教师精心构思设计,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,
一点一滴皆用心,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,体现了幼儿园环境的丰富性、童趣的世界!用匠心施彩。
对话环境, 为了给幼儿创设一个清廉、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思, 简单的事情重复做,园风清朗的良好教育生态,体现着老师的“巧”“精”“细”,孩子们成长的印记一一呈现。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,清廉润童心1343.png" alt=""/>本次环创观摩内容包括主题墙、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,善于观察、舒适的园所环境,一根树枝,学风清新、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,教师们带了一双善于反思、创设内容符合幼儿年龄特点,以及作品呈现的形式。有的充满童趣,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。并且能充分利用废旧物品,观摩结束后,
活动主题墙是幼儿学习、
重复的事情用心做。浸润幼儿的童心,还丰富了各班教师对材料的运用、真正懂得“废物利用”的价值,也提出了不足之处,现场点评、让幼儿在亲子共同制作的过程中,清廉润童心1330.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、快乐的学园,换来幼儿的欢心。富有美感,同时也希望通过本次活动,在此次活动中,各班主题墙生动、彰显了班级特色。教师们就班级环境创设、操作性、希望在一次又一次的观摩活动中,
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