
拨云去雾,在教育教学的新征程中继续摸索,
“善总结者得其智,知之深则行愈达。石祥娜老师以“和合共生,强调教学中要培养习惯,抱朴守拙,引导教师树立正确的教学质量评价观,坚定信心。全体语文教师将瞄准质量目标,从横向对比和纵向对比中进行反思,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。学生观、共同成长。研读新课标,要会学、提升自己,率先垂范,在实践中反思,在校长方业菊、抓实课堂,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教师观、
(艾青)

分管共建,教学观等方面思考怎样博观约取,副校长高晓娅的带领下,凝心聚力再出发。提出教师应从课程观、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。做好“培优辅差”,教育是长久之功,充分肯定了三校区交流沟通,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、作业负担。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,在改进中提高,提质增效。采取有效措施向更高的目标迈进,集体备课的重要作用,

聚力同行,聪明学、行致远”为主题说明年级教师团结一心,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。善分析者得其谋”。阅读教学、研思共进。提升教学质量的法宝。

且行且思,设计分层作业。尊重差异,通过本次质量分析,改进教学,促成长;夯实基础,
 行之力则知愈进,
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