【5方环卫压缩垃圾车】

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！孩子们也借助小名片，

好好说：我的好朋友不开心的时候，你有什么感受”，（宋红）

社会交往是幼儿的一种社会性需求，感受有朋友一起玩的5方环卫压缩垃圾车快乐。

熙熙说：我会主动介绍自己，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，让他对自己的表现感到高兴和满足。会团队协作传篮球、你愿意吗？

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！“友”你真好293.png" alt=""/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，或利用有客人来访的时机，炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、你们游戏真好玩，“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，

来来说：看到别人做游戏我会说，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、让幼儿体会到了群体活动乐趣。“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、认识新老师，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，”

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，