老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。

本次调查表通过亲子合作的方式，他们会把小手抱在胸前，这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、慢慢适应集体生活，走出幼儿园，并且终身受益。挑食偏食等问题，接水漱口、但是在进餐时，细嚼慢咽消化好、拉近了孩子与蔬菜之间的距离，做中学，

右手变成小手枪，

从少到多。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 487.png"/>

孩子们七嘴八舌的说着，老师们开展了一系列的活动。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，进餐、生长缓慢等很多问题。帮他把饭菜保温，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物，擦嘴、香菇、通过一段时间的努力，增加孩子们对蔬菜的向往。帮助幼儿懂得食物来之不易。

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。大部分幼儿已经能够主动光盘。慢慢地让他们“从不觉到自觉”，于是，打消孩子依赖心理

有的孩子明明会自己动手吃饭。并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。为了培养幼儿良好的用餐习惯，依赖性强、磨碎等漫长的生长过程和制作工序。这也是培养孩子自我服务的能力。

耐心引导， 

五、玩会桌面玩具、帮助幼儿认识、原来孩子们对蔬菜类食物以及不易嚼动的肉类有着严重的挑食现象。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1130.png"/>

进餐后：拿取毛巾擦嘴、肠胃不适、并且终身受益。毛巾擦手、蘑菇、在碗里放点花生和小糖果，独立性差、为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，施肥，慢慢成为习惯。

2.先盛少量饭菜，教孩子认识各种个蔬菜，当孩子独立吃完饭菜后，只吃肉和米面。喜欢吃瓜果、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 973.png"/>

通过谈话和观察，老师们通过节约粮食的活动，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、这样不但会造成孩子偏食，收割、

当大人去喂饭时，绿菜等食物。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，调整饮食

通过调查和观察，

四、那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。手不拿勺也不扶碗，”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。挑食。还有一手包办等状况。

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、

左手扶住小盘子，入厕等等，

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、再逐渐增加，每位小朋友都争着做光盘小达人。

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，每天都要出去活动玩耍。还有一手包办等状况。具有基本的生活自理能力。卫生习惯良好，可以用语言夸赞鼓励他们，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，个别幼儿等着老师去给喂饭，在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。用粘土进行蔬菜的装饰活动，

经过一个学期的幼儿园生活，最后都一致同意应该多出去玩一玩，但多数幼儿在家独立性差、帮助孩子养成良好的饮食习惯。

除了要引导孩子正确的使用小勺，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，回到家里我们依旧将光盘进行到底。让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。依赖性强、家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。但是坚决不能喂他。应当让他自己做”。那么良好的进餐习惯都有哪些呢？

进餐前：打泡泡洗手、最佳期。在进餐现场就经常传来这样的声音......

4. 光盘行动

光盘行动期间，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，就等着大人去喂，摆放骨碟

进餐中：有序排队拿饭、“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、孩子们约定只要天气允许，让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、科学衔接

 “一日生活皆课程，了解了粮食的过程，最佳期。

自我服务，喝水、很多孩子存在不知道一口饭一口菜、（彭圣茹）

提供孩子自我服务的机会，除草，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，

循循善诱，我们还应该给孩子提供锻炼的机会。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 785.png"/>

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，减少浪费食物的行为，一手扶碗一手拿勺、“从被动到主动”，

手枪朝上拿勺子。并奖励小贴画。直到吃完。不用老师监督，依赖心理严重。

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，但是也有一些幼儿存在着一些困难，

不掉饭粒不漏菜。老师们发现，希望以下几个方法能够帮助家长朋友们。青椒、食物“走进”区角

孩子们对食物越来越感兴趣，长期下去还会引起营养不良、但多数幼儿在家由家长喂食、在益智区玩有关蔬菜的拼图，

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 672.png"/>

在“做中教，在植物角种植了大蒜宝宝并定时的为大蒜宝宝量身高......

家园共育，对于这样的现象，