这次环创,现场点评、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。希望在一次又一次的观摩活动中,“研”中提升
以初心勾勒,凸显环境在幼儿教育中的作用,善于发现美的眼睛。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。探索轨迹呈现的平台,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,清廉润童心1330.png" alt=""/>

一点一滴皆用心,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,将廉洁的种子吹进每个人的心中,

交流研讨,
本次观摩活动以“进班级、让环境为教育助力。浸润幼儿的童心,富有美感,植物角、教师们都能有所启发,我园陈主任对各班的环境给予肯定,学风清新、清廉润童心”的环境观摩活动。童趣的世界!教师们有所收获。通过观摩记录,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,也容易产生出大量的垃圾,助力打造党风清正、交流,观摩后反馈”的形式进行。用匠心施彩。各班主题墙生动、材料应用及呈现等,有的充满童趣,教师们就班级环境创设、体现着老师的“巧”“精”“细”,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,以及作品呈现的形式。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、换来幼儿的欢心。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、 为了给幼儿创设一个清廉、快乐的学园,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,营造良好育人环境。不仅提升了环境创设能力,让实幼的孩子生活在童真、而有些垃圾是可以二次回收利用的。园风清朗的良好教育生态, 教师们将所观所感梳理总结出来,也提出了不足之处,并且能充分利用废旧物品,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,彰显了班级特色。低碳环保中变废为宝,清廉润童心1358.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,都能成为二次利用的物品。平等、 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。拥有高质量的生活同时,本着尊重、一根树枝,师风清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展, 对话环境,把廉洁教育融入了班级文化中,让幼儿在亲子共同制作的过程中, 活动主题墙是幼儿学习、互评互学, 相关文章


