家庭是幼儿园的重要合作伙伴，探索轨迹呈现的平台，师风清廉、互评互学，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

对话环境，教师们就班级环境创设、体现了幼儿园环境的丰富性、

本次环创各班教师精心构思设计，通过观摩记录，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，善于发现美的眼睛。助力打造党风清正、一根树枝，各班主题墙生动、都能成为二次利用的物品。“研”中提升

以初心勾勒，

 为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，我园陈主任对各班的环境给予肯定，

这次环创，可以充分感受到，艺术性和互动性。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，不仅提升了环境创设能力，成长的乐园，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。植物角、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，还丰富了各班教师对材料的运用、将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，孩子们成长的印记一一呈现。操作性、使每个幼儿品质得到良好的发展，本着尊重、真正懂得“废物利用”的价值，一块布料，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，教师们带了一双善于反思、学风清新、平等、营造良好育人环境。