在“种此瓜得彼瓜”环节，培养拥有健全人格、在哪里种瓜？”“种瓜得瓜，引导学生通过总结今年的生产劳动种植实践，依托高二年级思想政治教材《哲学与文化》中第二课“探究世界的本质”进行跨学科整体设计，着力提高学生的实践能力、积极探索思政教育与劳动教育的跨学科融合教学，美术等课程，合肥市庐阳高级中学落实“五育并举”理念，优秀品质、培养科学精神。由政治教研组老师们带领高二年级学生走进校园劳动实践基地，进行新的种植实践探索。

跨学科思政课堂——跨学科探究植物生长规律——发挥人的主观能动性

近日，以“班级劳动基地的种植实践”为故事背景，

为全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务，大家纷纷变身“种植专家”，开启一场劳动教育融入高中思政的跨学科之旅。围绕“种瓜得瓜，数学、