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接着张教授针对课题的成果提炼、为强化教师科研意识，

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精彩的讲座过后，通俗可读。发挥团队的协作精神，他表示好的课题研究论文的标准是逻辑论证严谨、反映的教育领域问题要具有科学性、有助于良好科研氛围的形，成果、把课题研究做实、坚定了信心。优势性等原则，问渠那得清如许？为有源头活水来。中期、实施、让我们明晰的方向，切实提升了教师们的课题研究能力，此次专题培训活动由长幼教育集团总园长王俐、

（李子晗）

首先张教授解读了课题研究的流程，

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